PRIMERO Y SEGUNDO

         Hoy jueves, subimos la propuesta de mañana viernes, para poder hacerla “en directo”. Así os damos tiempo a organizaros. ¡Hola chicos y chicas!          Seguro que habéis ido haciendo rimas chulísimas, algunas las hemos leído en los comentarios pero nos gustaría más oíroslas a vosotras y vosotros. Así que hemos pensado que  sería bonito compartirlo.          Os proponemos hacer una buena  rima o poesía.          En el cole, ya os gustaban mucho las rimas, las hechas por vosotros mismos y las que os leíamos ¿Os acordáis?          Mañana, viernes 5 de junio, a las 12h nos conectamos y las ponemos en común.  ¿Os apuntáis?                   El encuentro sería en meet.jit.si y os mandamos el nombre de la reunión por el email.          Necesitamos saber a lo largo de la mañana del jueves (hasta las 13h) los chicos y chicas que quieren participar en la actividad para que nosotras podamos organizar a los niños en grupos, si fuera necesario. Por favor, quien quier

HELLO EVERYONE! How are you today? I hope you are fine and your families too! Today is Thursday, 4 th June and a new English task is here! ¡Buenos días a todos! ¿Cómo estáis hoy? Espero que bien y vuestras familias también. Hoy es jueves y una nueva propuesta de inglés está aquí. ¿Queréis saber de qué se trata?  Hoy vamos a trabajar sobre…🙈 Oye, ¿y si coges un lápiz y un papel para descubrirlo? Como el jueves pasado repasamos el abecedario, voy a deletrear el tema de esta semana . Are you ready? Play the video to discover the topic that we are going to work on! El orden de las tareas es el siguiente: 👂 Listening : mira los vídeos y presta atención al vocabulario ¡Recuerda repetir las palabras! ✏ Online activities : recuerda darle al botón de ¡Terminado! y escribir mi correo. Aunque no pueda contestar a las tareas, las recibo todas =) 👂 Listening : ¿quieres ver algunos juguetes que guardo por casa? 👄 Speaking: Habla y/ escribe s

  Good morning!   How are you? Today we are going to start the class with   DAILY ROUTINES. We are going to wach a video. Activity 1: What are our routines? 1. Look at Mason´s list. Listen, point and repeat. 2. Look. 3. Read and complete the sentences about you. Write: in the morning, in the afternoon or in the evening.  Ficha interactiva:  https://es.liveworksheets.com/gq648481td Activity 2: Write and draw your daily routines .  Os dejo unos ejemplos pero podéis  hacerlo como más os guste. Best wishes, Berta.

Hello champions: how are you? Ya se ha terminado el mes de mayo y casi también el curso, así que mucho ánimo que ya no queda nada. Habéis trabajado muy bien . This week we are going to make a FLOWER. The flowers often signify peace and happiness.         So we will need:                    - White paper        - Pencil                                                  - Rubber                                                - Black marker                                                          - Color paints                                            Takashi Murakami es un famoso artista contemporáneo japonés. Es conocido por sus personajes súper divertidos, colores brillantes y estilo de animación. Una cosa que verás mucho en su trabajo son las flores que tienen grandes y brillantes sonrisas en sus rostros.   Recuerda que puedes colorear la flor como tú quieras.   Os dejo un vídeo sobre TAKASHI MURAKAMI: How To Draw Murakami Flowers, &quo